AgroMap.html

 

Dorronsoro-Diaz B.*, García I.**, Dorronsoro-Diaz C.***, Diez M.****, Dorronsoro-Fdez C.****

* Dpto. Lenguas y Ciencias de la Computacion, E.T.S.I. Informatica, Campus Teatinos, Universidad de. Malaga. 29071 Malaga, España
** Dpto. Edafología y Química Agrícolas. Universidad de Almería.España
*** Instituto de Optica "Daza Valdes", C. S. I. C. 28006 Madrid,España
**** Dpto. Edafología. Facultad de Ciencias. Universidad de Granada. Granada. España

ABSTRACT

This software shows how to evaluate soils for Land Capability according to the Land-capability-classification system of the USDA (Montgomery and Kieberg, 1965).

A tentative evaluation of the soils of an area is realized from a cartographic map, the only available data are soil type, parent material, relief and climate.

The application is organized in two stages. In the first one, some questions about the soils are established, their location and forming factors. In the second stage, the soil evaluation is realized. The application concludes with the elaboration of a capability of use map.

The program allows both the self-learning of the students and their self-evaluation.  The highest score is 10 points, being penalized each wrong answer by two points.

In order of being multi-platform, this application is written in html/JavaScript (supporting PC, Mac, Linux, etc.). A specific high-security navigator (soile v.1.0) has been developed to examine students for disabling some non-desired options of the usual navigators (navigator menu, refresh of the page, access to the source, access to the  navigation history, etc) and providing automatic recording of the results.

 

INDRODUCCIÓN

AgropMap es un programa de ordenador con fines docentes para introducir a los alumnos en las técnicas de evaluación de suelos según el sistema de Clases Agrológicas del USDA (1965). En este programa se pretende evaluar los suelos utilizando muy pocos elementos, sobre un mapa cartográfico se trabaja con datos de clima, relieve, roca y tipo de suelo.

 

MATERIAL

Se desea evaluar los suelos de esta región para hacer un mapa de prescripciones de uso. La zona se encuentra dentro de la hoja nº 1055 (Motril) del Mapa Topográfico Nacional a escala 1:50.000, ocupando el sureste de la  la región.

Los  materiales geológicos son calizas, dolomías, esquistos y materiales fluviales. El relieve es muy variado, va desde pendientes muy escarpadas hasta llano. El clima de la región se caracteriza por unas precipitaciones medias anuales de 570 mm y una temperatura entorno a los 16ºC.

Los tipos de suelos considerados son: Fluvisol calcárico, Fluvisol eútrico, Leptosol lítico, Leptosol eútrico, Leptosol réndsico, Regosol calcárico, Regosol eútrico, Cambisol crómico, Luvisol cálcico y Luvisol crómico.

 

PROGRAMA

El programa se desarrolla en dos fases. En una primera etapa se plantean preguntas sobre suelo-relieve-roca . En la segunda fase se procede a la evaluación de los suelos. El programa termina con la elaboración del mapa de capacidades de uso.

En  la primera fase de AgroMap.html se muestran una serie de unidades cartográficas de suelos en las que se indica el material original y el relieve pero no el tipo concreto de suelo dominante. Este ha de ser deducido dentro de una lista de posibles suelos.

Figura 1. Fase primera. Relaciones roca/relieve y tipo de suelo.

Se puede obtener amplia información de las características de la rocas presentes y de los tipos de suelos desarrollados, además de otros aspectos relacionados con la evaluación de los suelos por el sistema de las Clases Agrológicas.

El programa es auto evaluador de forma que califica automáticamente los ejercicios realizados. Las preguntas respondidas adecuadamente otorgan puntos positivos mientras que la equivocaciones representas penalizaciones. Siempre se encuentran disponibles botones de ayuda para que no sea necesario memorizar los conceptos de la clasificación de suelos.

El programa a ha sido escrito en lenguaje multiplataforma (Windows-PC, Apple-Macintosh, …) HTML ampliado con JavaScript.

Script de la pantalla correspondiente a la primer pregunta de la fase previa (figura 1).

......................................................................................................................................

<//soile: ********************SE HA ELEGIDO LA ZONA DE MOTRIL>

<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">

<html>

<head>

<title>Motril. Ejercicio 1A. Presentacion</title>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">

<SCRIPT LANGUAGE="JAVASCRIPT">

var nota = 0

var U1 = 0

var U4 = 0

var U5 = 0

var U9 = 0

var U10 = 0

var U11 = 0

var U12 = 0

var U16 = 0

var U19 = 0

var U21 = 0

var resultados = "SUELO ELEGIDO; SUS RESPUESTAS ==> SOLUCIONES. NOTA: "

var contador = 0

function abrirPaginaU1() {

if (U1 == 0)

{WinOpen("u1.htm"); U1=U1+1;}

else {alert("Lo siento, pero este botón ha sido anteriormente pulsado y ha quedado inactivo")

}}

function abrirPaginaU4() {

if (U4==0)

{WinOpen("u4.htm"); U4=U4+1}

else {alert("Lo siento, pero este botón ha sido anteriormente pulsado y ha quedado inactivo")

}}

function abrirPaginaU5() {

if (U5==0)

{WinOpen("u5.htm"); U5=U5+1}

else {alert("Lo siento, pero este botón ha sido anteriormente pulsado y ha quedado inactivo")

}}

function abrirPaginaU9() {

if (U9==0)

{WinOpen("u9.htm"); U9=U9+1}

else {alert("Lo siento, pero este botón ha sido anteriormente pulsado y ha quedado inactivo")

}}

function abrirPaginaU10() {

if (U10==0)

{WinOpen("u10.htm"); U10=U10+1}

else {alert("Lo siento, pero este botón ha sido anteriormente pulsado y ha quedado inactivo")

}}

function abrirPaginaU11() {

if (U11==0)

{WinOpen("u11.htm"); U11=U11+1}

else {alert("Lo siento, pero este botón ha sido anteriormente pulsado y ha quedado inactivo")

}}

function abrirPaginaU12() {

if (U12==0)

{WinOpen("u12.htm"); U12=U12+1}

else {alert("Lo siento, pero este botón ha sido anteriormente pulsado y ha quedado inactivo")

}}

function abrirPaginaU16() {

if (U16==0)

{WinOpen("u16.htm"); U16=U16+1}

else {alert("Lo siento, pero este botón ha sido anteriormente pulsado y ha quedado inactivo")

}}

function abrirPaginaU19() {

if (U19==0)

{WinOpen("u19.htm"); U19=U19+1}

else {alert("Lo siento, pero este botón ha sido anteriormente pulsado y ha quedado inactivo")

}}

function abrirPaginaU21() {

if (U21==0)

{WinOpen("u21.htm"); U21=U21+1}

else {alert("Lo siento, pero este botón ha sido anteriormente pulsado y ha quedado inactivo")

}}

function terminar()

{location.replace ("index.htm");

}

function WinOpen(nombre)

{

open(nombre,"window132");

}

var notificar = "La calificación obtenida hasta este momento es: "

function MostrarNota()

{

alert(notificar + nota);

}

function MostrarResultados()

{

alert(resultados);

}

function Finalizar()

{

alert("Este ejercicio ha terminado.\nLa nota obtenida es:  " + nota + ".\nPulse OK para ver la explicaciÛn de los resultados y pasar al siguiente ejercicio.");

if (nota >=9.4) {

location.replace("indexr10.htm");}

else {if (nota >=8.4) {

location.replace("indexr9.htm");}

else {if (nota >=7.4) {

location.replace("indexr8.htm");}

else {if (nota >=6.4) {

location.replace("indexr7.htm");}

else {if (nota >=5.4) {

location.replace("indexr6.htm");}

else {if (nota >=4.4) {

location.replace("indexr5.htm");}

else {if (nota >=3.4) {

location.replace("indexr4.htm");}

else {if (nota >=2.4) {

location.replace("indexr3.htm");}

else {if (nota >=1.4) {

location.replace("indexr2.htm");}

else {if (nota >=0.4) {

location.replace("indexr1.htm");}

else {if (nota <=0.4) {

location.replace("indexr0.htm");

}}}}}}}}}}}}

function MM_reloadPage(init) {  //reloads the window if Nav4 resized

  if (init==true) with (navigator) {if ((appName=="Netscape")&&(parseInt(appVersion)==4)) {

    document.MM_pgW=innerWidth; document.MM_pgH=innerHeight; onresize=MM_reloadPage; }}

  else if (innerWidth!=document.MM_pgW || innerHeight!=document.MM_pgH) location.reload();

}

MM_reloadPage(true);

function MM_swapImgRestore() { //v3.0

  var i,x,a=document.MM_sr; for(i=0;a&&i<a.length&&(x=a[i])&&x.oSrc;i++) x.src=x.oSrc;

}

function MM_preloadImages() { //v3.0

  var d=document; if(d.images){ if(!d.MM_p) d.MM_p=new Array();

    var i,j=d.MM_p.length,a=MM_preloadImages.arguments; for(i=0; i<a.length; i++)

    if (a[i].indexOf("#")!=0){ d.MM_p[j]=new Image; d.MM_p[j++].src=a[i];}}

}

function MM_findObj(n, d) { //v4.01

  var p,i,x;  if(!d) d=document; if((p=n.indexOf("?"))>0&&parent.frames.length) {

    d=parent.frames[n.substring(p+1)].document; n=n.substring(0,p);}

  if(!(x=d[n])&&d.all) x=d.all[n]; for (i=0;!x&&i<d.forms.length;i++) x=d.forms[i][n];

  for(i=0;!x&&d.layers&&i<d.layers.length;i++) x=MM_findObj(n,d.layers[i].document);

  if(!x && d.getElementById) x=d.getElementById(n); return x;

}

function MM_swapImage() { //v3.0

  var i,j=0,x,a=MM_swapImage.arguments; document.MM_sr=new Array; for(i=0;i<(a.length-2);i+=3)

   if ((x=MM_findObj(a[i]))!=null){document.MM_sr[j++]=x; if(!x.oSrc) x.oSrc=x.src; x.src=a[i+2];}

}

</script>

</head>

<body onLoad="MM_preloadImages('media/unid21b.gif','media/unid1b.gif','media/unid11b.gif','media/unid10b.gif','media/unid16b.gif','media/unid9b.gif','media/unid19b.gif','media/unid5b.gif','media/unid4b.gif','media/unid12b.gif')">

<div align="center"><strong><font size="4">Zona Motril. Ejercicio 1. Parte A</font></strong></div>

<p><font size="3">Se desea evaluar los suelos de esta regi&oacute;n para hacer un mapa de prescripciones de uso. La zona se encuentra dentro de la hoja n&ordm; 1055 (Motril) del Mapa Topogr&aacute;fico Nacional a escala 1:50.000, ocupando el sureste de la&nbsp; la regi&oacute;n*. </font> </p>

<p align="left"><font size="3">Sabemos los tipos de suelos, el conjunto de materiales geol&oacute;gicos presentes y el relieve. Pero no se nos indica cu&aacute;l  corresponde a cu&aacute;l. Debemos de ser capaces de asignar a cada tipo de roca/relieve una determinada clase de suelo y esto representa la primera parte de esta evaluaci&oacute;n. Como es sabido, el relieve se puede deducir en un mapa topogr&aacute;fico en funci&oacute;n de la separaci&oacute;n de las curvas de nivel (en el lado derecho de la figura est&aacute;n representadas las distancias y las pendientes en % para la escala del mapa adjunto). El clima de la regi&oacute;n se caracteriza por unas precipitaciones medias anuales de 570 mm y una temperatura entorno a los 16∫C.</font></p>

<p align="left"><font size="3">Se puede obtener informaci&oacute;n de las unidades cartogr&aacute;ficas (rocas, relieve circundante y pendiente donde esta situado el suelo) m&aacute;s representativas de la zona desplazando el rat&oacute;n sobre la unidad elegida. Si pulsa sobre la etiqueta que aparecer&aacute; podr&aacute; encontrar informaci&oacute;n sobre determinadas caracter&iacute;sticas de estas rocas.</font></p>

<p align="left"><font size="3"><a name="ancla2"></a></font></p>

<div id="Layer1" style="position:absolute; width:200px; height:115px; z-index:1"><img src="media/mapa.gif" width="900" height="665">

  <div id="Layer19" style="position:absolute; width:351px; height:61px; z-index:12; left: 518px; top: 233px;"><a href="calizas.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image20','','media/unid1b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid1a.gif" name="Image20" width="229" height="49" border="0"></a></div>

  <div id="Layer15" style="position:absolute; width:200px; height:45px; z-index:11; left: 447px; top: 400px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image16','','media/unid10b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid10a.gif" name="Image16" width="303" height="49" border="0"></a></div>

  <div id="Layer14" style="position:absolute; width:200px; height:61px; z-index:10; left: 426px; top: 339px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image15','','media/unid12b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid12a.gif" name="Image15" width="263" height="48" border="0"></a></div>

  <div id="Layer13" style="position:absolute; width:200px; height:56px; z-index:9; left: 537px; top: 472px;"><a href="fluvial.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image14','','media/unid4b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid4a.gif" name="Image14" width="241" height="49" border="0"></a></div>

  <div id="Layer12" style="position:absolute; width:200px; height:61px; z-index:8; left: 60px; top: 468px;"><a href="fluvial.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image13','','media/unid5b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid5a.gif" name="Image13" width="242" height="49" border="0"></a></div>

  <div id="Layer11" style="position:absolute; width:255px; height:61px; z-index:7; left: 168px; top: 389px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image12','','media/unid19b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid19a.gif" name="Image12" width="303" height="51" border="0"></a></div>

  <div id="Layer8" style="position:absolute; width:200px; height:115px; z-index:6; left: -7px; top: 147px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image8','','media/unid16b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid16a.gif" name="Image8" width="283" height="49" border="0"></a></div>

  <div id="Layer6" style="position:absolute; width:200px; height:59px; z-index:5; left: 572px; top: 145px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image7','','media/unid10b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid10a.gif" name="Image7" width="303" height="49" border="0"></a></div>

  <div id="Layer5" style="position:absolute; width:200px; height:75px; z-index:4; left: 584px; top: 0px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image5','','media/unid10b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid10a.gif" name="Image5" width="303" height="49" border="0"></a></div>

  <div id="Layer4" style="position:absolute; width:200px; height:59px; z-index:3; left: 333px; top: 8px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image4','','media/unid11b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid11a.gif" name="Image4" width="244" height="48" border="0"></a></div>

  <div id="Layer2" style="position:absolute; width:251px; height:40px; z-index:1; left: 1px; top: -9px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image2','','media/unid21b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid21a.gif" name="Image2" width="293" height="49" border="0"></a></div>

  <div id="Layer3" style="position:absolute; width:240px; height:49px; z-index:2; left: 94px; top: 49px;"><a href="calizas.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image3','','media/unid1b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid1a.gif" name="Image3" width="229" height="49" border="0"></a></div>

</div>

<div id="Layer18" style="position:absolute; width:239px; height:53px; z-index:7; left: 254px; top: 491px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image19','','media/unid21b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid21a.gif" name="Image19" width="293" height="49" border="0"></a></div>

<div id="Layer17" style="position:absolute; width:250px; height:57px; z-index:6; left: 325px; top: 457px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image18','','media/unid11b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid11a.gif" name="Image18" width="244" height="48" border="0"></a></div>

<div id="Layer16" style="position:absolute; width:200px; height:58px; z-index:5; left: 730px; top: 670px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image17','','media/unid12b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid12a.gif" name="Image17" width="263" height="48" border="0"></a></div>

<div id="Layer10" style="position:absolute; width:200px; height:56px; z-index:4; left: 83px; top: 608px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image11','','media/unid16b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid16a.gif" name="Image11" width="283" height="49" border="0"></a></div>

<div id="Layer9" style="position:absolute; width:200px; height:49px; z-index:3; left: 230px; top: 440px;"><a href="esquist.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image10','','media/unid9b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid9a.gif" name="Image10" width="227" height="48" border="0"></a></div>

<div id="Layer7" style="position:absolute; width:200px; height:45px; z-index:2; left: 10px; top: 419px;"><a href="calizas.htm" target="_blank" onMouseOver="MM_swapImage('Image9','','media/unid1b.gif',1)" onMouseOut="MM_swapImgRestore()"><img src="media/unid1a.gif" name="Image9" width="229" height="49" border="0"></a></div>

<div align="center">

  <p align="center">&nbsp;</p>

  <p align="left">&nbsp;</p>

<FORM>

    <p align="center">

      <input type="button" name="WindowButton01" value= "Unidad 1"  onclick="abrirPaginaU1()">

      <input type="button" name="WindowButton04" value= "Unidad 4"  onclick="abrirPaginaU4()">

      <input type="button" name="WindowButton02" value= "Unidad 5"  onclick="abrirPaginaU5()">

      <input type="button" name="WindowButton06" value= "Unidad 9"  onclick="abrirPaginaU9()">

      <input type="button" name="WindowButton07" value= "Unidades 10 17 18 24"  onclick="abrirPaginaU10()"></p>

    <p align="center">

      <input type="button" name="WindowButton05" value= "Unidades 11 13"  onclick="abrirPaginaU11()">

      <input type="button" name="WindowButton08" value= "Unidad 12"  onclick="abrirPaginaU12()">

      <input type="button" name="WindowButton03" value= "Unidad 16"  onclick="abrirPaginaU16()">

      <input type="button" name="WindowButton09" value= "Unidades 19 22 25"  onclick="abrirPaginaU19()">

      <input type="button" name="WindowButton001" value= "Unidades 21 23"  onclick="abrirPaginaU21()"></p>

    <p align="left"><font size="3">Para empezar el ejercicio pulse en los botones situados encima de este p&aacute;rrafo sobre el nombre de la unidad cartogr&aacute;fica que elige en primer lugar y a continuaci&oacute;n podr&aacute; se&ntilde;alar el suelo que cree que le corresponde (s&oacute;lo podr&aacute; emitir una respuesta  en cada caso). Cada repuesta correcta le aportar&aacute; un punto a su calificaci&oacute;n y &iexcl;ojo! la respuesta equivocada le penalizar&aacute; en 0,25 puntos. Antes de pulsar piense bien su respuesta pues una vez pulsado ya no tendr&aacute; acceso a ninguna ayuda y estar&aacute; obligado a responder. Los suelos sobre los que tendr&aacute; que decidirse ser&aacute;n: Fluvisol calc&aacute;rico, Fluvisol e&uacute;trico, Leptosol l&iacute;tico, Leptosol e&uacute;trico, Leptosol r&eacute;ndsico, Regosol calc&aacute;rico, Regosol e&uacute;trico, Cambisol cr&oacute;mico, Luvisol c&aacute;lcico y Luvisol cr&oacute;mico.</font></p>

    <p align="left"><font size="3">Si desea ver la informaci&oacute;n (rocas, relieve y pendiente) de to das las unidades cartogr&aacute;ficas conjuntamente

     <input type="button" name="WindowButton00422" value= "pulse aqui"  onclick=window.open("media/mapaley.htm")></font></p>

    <input type="button" name="WindowButton004" value= "Ver nota"  onclick="MostrarNota()">

    <font size="3"><input type="button" name="WindowButton32" value= "Ver resultados"  onclick="MostrarResultados()"></font>

 </FORM>

  <p align="left"><font size="3">

    <map name="Map">

      <area shape="rect" coords="603,261,696,280" href="esquist.htm" target="_blank">

      <area shape="rect" coords="603,280,698,297" href="esquist.htm" target="_blank">

      <area shape="rect" coords="603,298,698,317" href="esquist.htm" target="_blank">

     <area shape="rect" coords="602,352,766,371" href="fluvial.htm" target="_blank">

      <area shape="rect" coords="591,389,680,407" href="calizas.htm" target="_blank">

    </map>

    </font><font size="3">Cuando lo considere oportuno puede terminar el ejercicio

    pulsando el bot&oacute;n Finalizar</font><font size="3">

    <input type="button" name="WindowButton006" value= "Finalizar"  onclick="Finalizar()">

    </font></p>

  <p align="left"> <a href="comun/fotosper.htm" target="_blank">Fotos de estos

    suelos</a> </p>

  <p align="left"><font size="3">Si necesita recordar:<a href="comun/agrolog.htm" target="_blank"><font size="3">

    Clases agrol&oacute;gicas,</font></a></font>&nbsp; <a href="../comun/grupwrb.htm" target="_blank">Grupos de suelos</a>,&nbsp; <a href="../comun/subunwrb.htm" target="_blank">Unidades de suelos,</a> &nbsp;<a href="../comun/hdiagsr.htm" target="_blank">H. diagn&oacute;sticos superficiales</a>, &nbsp;<a href="../comun/hdiassrp.htm" target="_blank">H. diagn&oacute;sticos subsuperficiales</a>,&nbsp; <a href="../comun/ppdiagr.htm" target="_blank">Propiedades diagn&oacute;sticas,</a> <a href="../comun/matdiagr.htm" target="_blank">&nbsp;Materiales diagn&oacute;sticos</a></p>

<p align="left"><font size="3">NOTA. Esta pagina permanecer&aacute; abierta durante toda esta parte A del ejercicio. Quedar&aacute; en un segundo plano, detr&aacute;s de las p&aacute;ginas de las preguntas. No la cierre, cuando termine esta parte A se cerrar&aacute; sola (o le pedir&aacute; permiso para cerrarse, seg&uacute;n el programa navegador que use).</font></p>

    <p align="left"><font size="3">* <em><font size="3">Los datos aqu&iacute; reproducidos proceden de la Memoria de Suelos a escala 1:100.000 n&ordf; 1055 (Motril) del Proyecto LUCDEME (ICONA del Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentaci&oacute;n y la Universidad de Granada), realizado por J. Aguilar, J. Fern&aacute;ndez, M. Sim&oacute;n, C. Gil y A. Mara&ntilde;es. 1986. </font></em>

        <map name="Map2">

      <area shape="rect" coords="588,409,821,428" href="#">

      </map>

  </font></p></div>

</body>

</html>

............................................................................................................................................

Figura  2. Fase primera. Ejemplo de pantalla interactiva. Preguntas y respuestas.

 

Figura 3. Fase primera. Resultados finales de esta fase.

 

Figura 4.Fase primera. Soluciones.

 

Figura 5. Fase segunda. Pantalla inicial.

 

Figura 6. Fase segunda Evaluación de suelos. 1ª pregunta.

 

Figura 7. Fase segunda. Soluciones.

 

Además se ha desarrollado un navegador de alta seguridad (GsuelosExplorer) para examinar a los alumnos que anula algunas opciones no deseadas de los navegadores de Internet (navegación a través de la barra de menú principal, refresco de la pantalla, ver código, acceso y manipulación de las páginas visitadas) y dotado de grabación automática en un archivo de todo lo realizado durante cada sesión de prácticas.

El programa ocupa 26,4 MB distribuidas en cerca de 265 páginas y 228 imágenes.

 

RESULTADOS

El programa ha sido evaluado en varias sesiones de prácticas con un total de 56 alumnos y los resultados se resumen en la siguiente tabla (Tabla 1).

Tabla 1. Resultados de la evaluación realizada por los alumnos.

Aceptación  por el estudiante

Evaluación de las prácticas

Muy satisfecho

18 %

Satisfecho

31 %

Aceptable

32%

Disconforme

12 %

Muy disconforme

5 %

No sabe / no contesta

2 %

Consecución de los objetivos

Totalmente

12 %

Alto grado

38 %

Suficiente

32 %

Bajo

18 %

Nulo / escaso

0 %

No sabe / no contesta

0 %

Calificaciones obtenidas

Sobresaliente

12 %

Notable

35 %

Aprobado

32 %

Suspenso

21 %

Población de estudiantes

54

 

CONCLUSIONES

Los resultados de la tabla anterior demuestran moderado grado de aceptación por el alumnado así como las aceptables calificaciones obtenidas. Esto unido a la facilidad de acceso a la información, la interactividad, la agradable presentación, la facilidad de manejo, la capacidad de almacenamiento de datos, hacen que este método de enseñanza de la morfología del perfil del suelo deba ser considerado como suficientemente efectivo.

 

REFERENCIAS

Klingebiel, A.A. & Montgomery, P.H. 1961. Land capability classification. USDA Agricultural Handbook 210. US Government Printing Office, Washington, DC.

Memoria de Suelos a escala 1:100.000 nª 1055 (Motril) del Proyecto LUCDEME (ICONA del Ministerio de Agricultura, Pesvca y Alimentación y la Universidad de Granada), realizado por J. Aguilar, J. Fernández, M. Simón, C. Gil y A. Marañes. 1986.